Savoir-faire

Notre démarche s’appuie sur notre expérience acquises sur les chemins de traverses, mais également sur une démarche de rencontre et de dialogue pour penser des expériences pédagogiques contextualisées.

  • Diagnostiquer le besoin et le public cible
  • Concevoir un dispositif de formation
  • Être force de proposition sur l’innovation pédagogique
  • Créer des supports pédagogiques adaptés aux modalités d’apprentissage
  • Gérer le projet pédagogique et coordonner l’équipe